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蒙庚阳的教学后记

——自娱自乐的教学园地

 
 
 

日志

 
 

【转载】《中学生物教学》2012年第12期目录  

2012-12-26 17:58:00|  分类: 话题互动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中学生物教学》2012年第12期 - 内质网 - 夏献平:生物教育互动平台

 

目录

 科技动态

人类ABO血型承自灵长类祖先                                                        

…………………………教育理论与教学研究…………………………

课改论坛

义教生物学课标中动物类群内容变化的

    解析及教材编写建议                              陈 香    4

环球视窗

美国教材《生物·生命的动力》中

    蕴含的心理逻辑                                                   李高峰   10

教学研究

生物学三维教学目标的设计                                      吴平华     8

影响复习课有效性的若干因素分析                                       林修愚  13

引导性工作单在生物学探究实验教学

    评价中的应用                                                  李伟平  曹志江  14

浅谈遗传学科学史的教育价值                                                   17

新课程背景下高中生物高效课堂教学策略探析         丁雪芬  吴寿生  18

聚焦课堂实验教学  提升科学探究能力

—— 第十四届全国生物学学术年会侧记                      崔绪昌  20

诗一般的语言  画一样的意境                                               周新霞  22

生物课堂教学评价的实践与反思                                          郭兆峰  24

浅谈“优质课”的“忧点”及纠偏策略                               夏帮青  27

 

…………………………教学实践与课程资源………………………

教学链接

巧用模型  提高复习效率                                                     冯文青  30

图解减数分裂的“错”                                            征银锋       32

光合作用和呼吸作用中“相同物质”的不同之处                     34

磁性细胞膜流动性演示模型的制作和使用                            郭士安  39

博学精进

教学科研课题的研究过程与结题                                          袁茂坤  36

教学设计与案例

例谈“问题导学”教学模式的应用                                       贾文俊  41

 “生命活动的主要承担者——蛋白质”

       教学设计                              闫亚平  杨红梅  44

多媒体教学

生物教学中多媒体应用的案例                                             翟天智  47

教学叙事

一节优质课的教研叙事与思考                     郑晓萍  蔡海霞  叶妙水  49

思考,永远的追求

——记一次磨课的心路历程                                             52

……………………………考试与命题研究………………………………

备考方略

巧用高考试题  提高备考效率                                              李进京  54

例析高三生物复习的五个策略                                                   57

试题评析

2012年高考新课标理综卷生物试题评析

——兼评近几年试题                                                     张海彦  61

解题辅导

“鸡兔同笼”模型在高中生物计算中的应用                        蔡辉儒  64

…………………………………互动平台…………………………………

聚焦生物学的理科属性

有关生物学理科属性的讨论                       师永军  李传海  陈世宏  65  

如何理解生物学的科学属性                                                      67

小议生物学课程的理科属性                                                 李德红  68

用科学探究的 方式来教授生物学                                          刘恩山  69

对有氧呼吸的两个问题的讨论                      刘永生        71

…………………………………科技信息综览…………………………………

其他

敬告作者                                                                                             7

鸡蛋花                                                                                    封面摄影

 

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