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蒙庚阳的教学后记

——自娱自乐的教学园地

 
 
 

日志

 
 

生物教研组周末课外小活动  

2012-10-22 16:23:17|  分类: 生活杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      在教师们工作压力相对繁重的情况下,我组利用周末组织教师们到离县城约有50公里的九龙上保护区,据说那里是我县生态系统保存相对完好的原始森林之一。我组教师几乎没有到过,因此,教师们还是希望作为一次课外采集标本的活动之一。

     为了保证此次活动的安全,校长亲自带队。

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔
       在山脚,车陷入了泥坑,花了二十几分钟,也没法脱险,为了赶时间,我们兵分两路,我组教师步行上山,车辆由陪同我们一起进山的者兔中学部分领导与教师们留后协助驾驶员处理(后来才知道,人工没法处理,他们借用了一辆车作为牵引才脱离了泥坑)。者兔中学的农校长作为向导,陪同我们进山。此次活动得到了者兔中学教师们的无私帮助,再次表示真诚的感谢。
 
生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔
     进入保护区前,集体零食充饥,原本我组教师们打算买馒头、包子作为午餐,但在上车之前,农副校已经给了我们准备了各种食品,领导总是想得很周到。充饥的同时,校长特别说明了一些注意事项。

 

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

      九龙山外围,谷底植被依然很丰富,追其原因主要是人为干扰较小,因为即使人们伐木,谷底也不利于运输,山腰段已经有了一条小路,路上种植了经济树种——松树。砍伐了森林里原来的许多大树。

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

     准备进入了保存相对较好的林区,校长一直走在我们的后面,保证我们一行25位人员不走撒。特别强调安全意识。

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

    我组何老师(现任我校总务主任)最先看到了一根枯老的藤本植物,饶有兴趣的说,这像是什么?老师们说:唐僧。黄校长说:“灭绝师太”吧!逗得大家乐呵呵。生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

    像这样的参天大树,在我们爬行的这一方向(阴坡)可能有十几棵左右。生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

     生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

     树还没知道具体的书名,来我校实习的师大学生(吕老师)急忙用自己的相机拍摄着,我组的柏老师仰头一看,感受参天大树的自然魅力。

 

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

     树的直径有多大?我组教师四人人手拉手抱着,勉强能围住。生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

   树中的地衣种类也很丰富,不过黄颜色的这一类自己很少见。

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

    我们花了四小时爬到了山顶,放眼望去,很多植物也都受到了不同程度的破坏。

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

    我们开始沿着另一面下山,校长给我们组留了几张集体的照片作为留念(还没有上传)我背着标本夹在后面。偶尔也来拍摄几张。

生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

     这是山下的一个自然村,这个村可能有二十几家人,有着各种典型壮族文化的特色。这是壮乡建筑中的“干栏”式建筑。 

历史上,壮族及其先民生活的岭南地区,气候炎热,多雨潮湿,瘴气弥漫,墨猛兽横行,对人们的生命安全和健康带来极大的危害。为了避免潮湿瘴气对人们的侵蚀和猛兽的伤害,壮族先民发明了“依树积木,以居其上,牛羊犬豕畜其下”的干栏建筑形式。这种干栏式房屋的特点是用木料构成房屋骨架,有上、中、下三层(也有两层的),下层架空,用以围养牲畜。中上两层下铺木板,人就居住在中层,上层储存粮食。因人们居住在楼层上,故壮语称此类建筑为“干栏”意为栈台上的房屋。建造这类房屋,一是南方气候炎热,多雨潮湿,干栏可以通风排热,凉爽干燥,避免潮气,防止粮食发霉和腐烂;二是地处边疆,过去盗匪猖獗,干栏可以观察外部四周,预防匪徒侵扰;四是晚上害怕盗匪和野兽,不敢出门,大小便可从楼上向下排泄,楼下牲畜可以吃掉;五是干栏结构可以节约用地少占耕地。

图中红箭头就是楼梯,用一个木头就可以简单的制作。生物教研组周末课外小活动 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

   为何起为“那啦村”。这与壮族的稻作文化有关。壮族主要以种植水稻为主粮,而种植水稻的田(壮族称为“那”),在壮族村的名称里,看到带有“那”字的村名也就不足为奇了。

    我们在那啦村得到了村民们热情的款待,又再一次体验了壮族的各种饮食文化。

    这一次活动也采集到了一些植物标本。更重要的是一种体验与感悟,教师们再一次想到了以前在大学实习期间的各种往事,回校的途中不断的谈论着.........。

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