减负:
A 辞去备课组长职务。
B 辞去两个文科班的生物教学。
C 辞去校级某课题的负责任务。
D 辞去内质网互动平台的管理员身份。
E 暂时放弃博客的打理。
收获:
A 学习写教学后记,不断提高课堂教学质量,因为还要负责两个实验班的教学。
B 教学论文发表的数量有所增加,虽然质量不高,但是相信多写总会有收获的。
C 反思备考复习的策略与方式,逐渐向适合本校师生备考复习模式的方向靠近。
D 两次作为代表发言,得到了一些锻炼,同时发现自身语言表达还存在许多问题。
E 因为得到了博友们的关心、支持与鼓励,让自己的生活不至于陷入很痛苦的状况。
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