1 文山州课堂教学竞赛
我校分两批教师参与比赛,因此参赛前分别召开了两次会议,对赛课前作一些基本的准备工作,图为教科处物理教师参与比赛。
2 初中部的国培计划
因学校的分工安排,我参与初中部国培计划的相关会议,并作为校级管理员参与培训。
3 校级课题负责人会议
我校课题处于探索起步阶段,需要学习的还很多很多,我认真学习了9个即将要结题的课题,依然存在一些问题,为了提高课题的质量,再次召开了课题负责人会议,会上校长提出了自己的看法,同时校长作自我批评,学校对课题的研究还重视不够,希望以后的课题研究进入常规轨道。
4 常规的教研组长会议
教研组是学校教研工作的核心与主体,教研组长如何积极在本组开展教研活动,直接影响到本组的课堂教学质量,但因我校是以年级管理为单位,教研组的管理依然力度不够。
5 常规听、评课活动
听完课,发现自己已经不会评课了,再不学习,不仅不会评课,而且课堂教学质量会逐渐降低。回顾这些年来,只要自己分心,只要有了其他工作任务,课堂质量明显不如以前。
6 重新修订处室工作制度
制度固然重要,但落实更重要。
7 跟踪“青蓝工程”的实施过程
在教师专业能力提升方面,教师除了内在自主提升以外,外部是需要合理的激励机制的,当然更离不开资金的投入。
8 收到了《中学生物教学》第10期的样刊
这一期样刊与往期不同,因为自己参与的话题发言只有20个字,但同样能收到样刊,很是感动,特别感谢杂志社各位编辑老师们的厚爱。
9 不习惯用课件上课了
2006年至2008年自己用课件上课的频率很高,而现在反而不习惯了,似乎变得越来越懒惰,教学期刊的阅读时间也明显降低。
10 其他事
完成好老师活动第三阶段13条整改措施、党员工作总结、普法考试、课题管理与学习等,文科班一个学期的教学任务,课堂难度不小,课堂气氛很难调动。
近期这些事,低效的事多。
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