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蒙庚阳的教学后记

——自娱自乐的教学园地

 
 
 

日志

 
 

这样的课堂感觉依然很少见  

2015-06-27 00:23:01|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         今天的课有些特殊,提前备课的内容根本没用上,这堂课与历届自己的课堂教学内容也有很大的不同,课前在给学生预习的几分钟里,头脑瞬间产生另外一个念头,也可以说是一种灵感吧,不想依照教材的编排进行教学了,老是重复过去的教学也没有多大意思,因此,短期内大脑里无意总结出一个不伦不类(因为没有认真思考对或错,也可能会误人子弟,所以就只能这么称呼了)的概念模型,把教材相关的知识贯穿在这个概念模型之中,以这个模型为主线展开教学,感觉比直接使用教材分析还好,课堂教学思路清晰,很像是在上复习课,但实际又是不同于复习课的新课,资料书也没用上,带一只粉笔就这样上课了。现在回想起来,才逐渐明白什么才是真正属于自己的课堂,什么才叫教学资源的合理整合,不依赖教材,不依赖资料,不依赖历届的教案,根据大脑原有的知识与经验,根据学生的实际,随时调整教法,教学难点不再变成难点,教学重点有效融合在“一问一答、一笔一画、你说我辩、共同讨论”的教学过程中,一切都是那么的自然,那么的流畅,那么的轻松!这也许才是我想要的教学,等了这么多年了,终于有了一次内心有些满意的课堂,这样的感觉可惜太少,今天特意记录,留个纪念,很开心。因为有些课您即使很认真的准备了无数次,都无法产生这样美妙的感觉,课堂教学的魅力与乐趣也只有自己才能感悟得到
        上课,要上出个人的特色,上出自己的风格,上出相对理想的状态,必须得深入学习,深入思考,不断反思,不断积累,坚持多年后,也许才会有些收获。不过,此时也不要忘了,自己感觉良好的课堂,效率未必就高!!
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