从来稿看,部分稿子存在的主要问题如下。
首先是格式问题。具体可看看征稿简则或已经发表的文章。二是部分稿子的内容脱离了生物学科,或者说没有结合生物学科教师的实际。放在别的学科杂志也可以。三是,缺乏实例支撑,说教的成分偏多。就像我这篇博文,没有更具体例子。四是,部分稿子特别提到互动平台的作用。我也担心有做“广告”的嫌疑,虽然他们也是谈自己的真实感受,但在互动平台栏目说互动的好处,感到有点不适合。呵呵。
说这些,是希望“互动征稿:2011年高考生物试题的赏析(或启示)”的来稿有所改进。有时候,格式决定“成败”。
感谢各位的支持,相信能用的稿子,编辑老师也会帮助修改好。
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