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蒙庚阳的教学后记

——自娱自乐的教学园地

 
 
 

日志

 
 

透过知网看夏献平老师的教学研究  

2012-09-11 14:14:58|  分类: 名师简介 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        中国知识网由于只收录了部分重要的期刊,因此,从知识网中也无法看到夏老师曾经写过的300多篇文章,但知网上引文数据库的统计结果,可作为一名特级教师教学研究方向的参考指标。以下是我在数据库中的部分截图,供有兴趣的教师们参考。

透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔
     “复印报刊资料”系列期刊精选公开发行报刊上的重要论文,全文重新录入排版。入选原则是:内容具有较高的 学术价值、应用价值,含有新观点、新材料、新方法或具有一定的代表性,能反映学术研究或实际工作部门的现状、成就及其新发展。

 

透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔
        23年前就有文章在《生物学通报》上发表,(也许是刚刚开始工作?)可见他对教学的研究具备一定的天赋,加之后天的勤奋专研,他的研究之路由此拉开了序幕。
透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

       从安徽望江中学到深圳育才中学,他也是一步一个脚印从农村中学走到名校的,他的道路告诉我们,成功的背后需要自己

刻苦艰辛的付出。

 

透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

      从各年发文量的坐标图可知,2005年发文量达到了一个高峰,但后期为何发文数逐渐减弱呢?是因为教学研究能力减退了吗?没有,主要因为夏老师由作者变成了编者。

        透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

           为何会被 陕西师大杂志社评为建社30周年功勋作者(2005年),看看2005年的发文数(43篇),自然不言而喻。透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

       下载量可以作为文章质量的参考。81篇文章下载数是2695次。

透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

        H指数:H指数是从引证关系上评价学术实力的指标,作者的H指数是指该作者至多有H篇论文分别被引用了至少H次。本统计项提供H指数值 及H指数名次;

透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

     从文章被引的单位来看,夏老师的文章为大学生师的研究提供了具有一定参考价值的材料。透过知网看夏献平老师的教学研究 - 永恒的追求 - 蒙庚阳的生物教学随笔

   生物科学中有很多需要参考其他更专业的文献才能更容易理解。早期夏老师发表的生物课外知识文章里,他参考了大量的文献资料,也许对于今天的我们看的书太少了吧!假若统计上网玩游戏的时间,那就是我们的强项了。

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